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查看更多无影灯信息，请点击 /32190683/ 查看 教育部门试图从制度建设上保证校园体育的重要地位。比如，教育部每年随机抽取一定比例学校进行复核，准确把握学生体质健康状况和发展变 化趋势。此外，把学校体育工作纳入地方政府教育规划，把《国家学生体质健康标准》纳入政府考核评价体系、教育现代化评估指标体系。教育 部每年编制和发布全国学校体育工作年度报告，对学校体育成绩突出的地方、部门、学校和个人进行表彰奖励，对学生体质健康水平连续3年下降 的地区和学校，实行“一票否决”。等等。
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